2011级艺术设计3班
带着一点点的未知,一点点的懵懂,一点点的新奇,我们来到了大学。面对的是陌生的一切,陌生的环境,陌生的学校,陌生的老师,陌生的同学……然而,这却又是一个全新的开始!我们将面对一切我们不曾遇见的人和事。 如果说初初来到的我们处于萌芽期,那大二就是生长期。在这一年,珠宝设计三班的同学们一起经历了太多好的坏的,大家一起成长,一起越来越好。



3、上课听课认真和“比学赶帮超”的班风。我班课堂纪律良好,同学之间相互追赶,人人都有力争上游的干劲。“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。在一个良好的班级氛围下,我们在学习上取得了不错的成绩。每个同学都为自己制定了一个学习的目标,计划过计算机二级,大学英语四、六级等等。我班同学对院里以及系里安排的集体公益活动都非常的积极主动,表现出色。 4、一学年以来,我班从无旷课违纪的同学,无夜不归宿,全体同学严格遵守校规校纪,争做合格、文明的大学生。 三、专业学习 作为珠宝设计与加工专业的学生,我们的专业要求比较高,并且艺术涵养也要有要求。我们不但要掌握手绘方面的一些技巧,对色彩上以及立体结构上的认知也非常的重要!而且还要求我们对时尚信息要有敏感的嗅觉。这就要求我们不仅仅要花时间在手绘练习上,还要不断提升自己在艺术上的审美以及在时尚方面的独到见解。总之,样样都要不仅通,而且精。 并且,这学期开始,我们又有了新的挑战。那就是动手能力了!而且手工会一直伴随着我们专业的学习。这对很多同学来说,开始出现了问题。不过有趣的是,我们班上,手工出现问题比较多的,并不是男生们,相反却是大家觉得比较细心的女生们。。可能女生们正是由于太细致了。而珠宝设计方面的手工又要求我们要胆大,心细。该胆大的时候,要速度解决,该细心的时候又要慢慢来。 这一学期,在专业课上,我们做到了如下几点: 充分做好课前准备,例如一些工具,资料方面的。并且会试着先自己去理解,自己去表达。 课上认真,积极参与老师的互动,并且大胆的说出自己对事务的不同看法。训练独到的设计眼光。并且跟着老师的大思维走,训练自己能有一个更好的设计思维。 课下积极按时完成老师布置的设计作业。并且会很认真的,翻阅很多资料,咨询很多意见之后才会开始自己的设计。认真负责的对待自己的每一个设计作品。 发现问题能过及时的请求老师或者同学的帮助。记得大家一起画画画到很晚,还会互相帮忙看作品还存在什么问题。是一种奋发向上,团结友爱的学习氛围。 在课余,我们会组织大家一起去市场上进行实践。在学习宝石鉴定课的时候,我们会邀请老师带领我们去荔湾,去真正的在生活中学习。班上也积极响应,学院组织的艺术采风活动,并且收效甚丰,不仅写生了许多大自然的美丽瞬间,出了很多壮丽的摄影作品。而且还增进了大家之间的友谊,使得整个系都团结了起来。我们还会去参加一些珠宝展览或者学校的讲座。 书法课上,虽然时间较短,但是大家的作品却是那么的用心,最后展览的时候真是让大家耳目一新!我们班同学更是取得了不错的成效! 在课下,同学们也是积极动手,经常会自己制作一些小手工,还有一些简单的首饰!

三、学风建设: 开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情。 我们班28位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”,因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈和荒废。我们班已形成了良好的学习风气:刻苦勤奋的风气。每天晚上在教室里,阅览室里总是有许多我们班同学的身影;不断加强专业理论学习 ,注重动手动口能力的锻炼,全班同学积极参加班级和院系活动。



